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高淳区第三中学双休日校本培训(四)

发布人:教务处发表时间:2017-12-13 11:08:45阅读:117

高淳区第三中学2017~2018学年度第一学期期中考试质量分析.doc

2017年11月26日我校进行了第四次校本研训。本次校本培训主要针对对初三期中考试进行了分析。陈生才校长提出了以下问题及改进措施。

一、问题

1.后进人数太多,尾巴太大;

2.教师合力不,认识不到位,抓后进生降低低分率的意识不强;

3.一些教师的课堂管理不到位,课堂效率不高;

4.德育管理滞后,学生管理特别是后进生管控力度不强;

5.学科发展不平衡,班与班之间不平衡,差距较大;

6.思品、历史两门学科处于明显弱势。

二、对策

1.狠抓内部管理,特别是教学管理行政人员挂钩,深入课堂听课调研;

2.进一步细化后进生档案,教师与后进生建立具体的跟踪、帮扶、转化机制;

3.约谈部分教师,对部分均分差距较大的教师进行调研,找出差距较大的根源;

4.思品、历史学科质量提升。组织教师到兄弟学校学习取经,对思品、历史两门学科提出追赶的目标和要求;

5.班主任、任课老师协作,要求教师要敢于、善于管理自己的课堂,提高课堂效率。强化德育管理,让后进生动起来。

6.加大集体备课的力度,集思广益,备课组整体推进。

7.加强家校联系,争取家长配合。利用家长会、家长校访、校信通、微信群等渠道积极争取家长配合。

三、后阶段的设想

1.体育选题与摸底

2.月考(12月中下旬)

3.体育期末考试(第19周左右)

4.英语组老师提前训练,本学期期末考试考听力和口语)

5.延时考试训练(下学期开学后)

、对全体教师的要求与建议

成熟型教师(经验型教师)学习调整反思智慧型教师 (不要成为教书匠,集思广益,

集体的智慧远远超过个人!)

仰望星空,脚踏实地!群策群力,众志成城!

     


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